matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Schulmathe
  Status Primarstufe
  Status Mathe Klassen 5-7
  Status Mathe Klassen 8-10
  Status Oberstufenmathe
    Status Schul-Analysis
    Status Lin. Algebra/Vektor
    Status Stochastik
    Status Abivorbereitung
  Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Bundeswettb. Mathe
    Status Deutsche MO
    Status Internationale MO
    Status MO andere Länder
    Status Känguru
  Status Sonstiges

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenGanzrationale Funktionenganzrationale funktion
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Philosophie • Religion • Kunst • Musik • Sport • Pädagogik
Forum "Ganzrationale Funktionen" - ganzrationale funktion
ganzrationale funktion < Ganzrationale Fktn < Analysis < Oberstufe < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Ganzrationale Funktionen"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

ganzrationale funktion: Idee, Rückfrage
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 09:57 Mo 18.10.2010
Autor: a-c

Aufgabe
Bei A-Stadt endet eine Bahnlinie. A fällt mit dem Ursprung zusammen. Die Bahnlinie verläuft entlang der Winkelhalbierenden im II. Quadranten.
In B- Dorf (B(2/1)) soll ein Großbetrieb einen Gleisanschluss bekommen. Dazu soll ein Gleis von A nach B gebaut werden, das an die bestehende Bahnlinie knich- und krümmungssprungfrei anschließt (d.h. die Funktionen, die zur Bahnllinie und zum Verbindungsgleis gehören, stimmen bei A in den ersten beiden Ableitungen überein.)
Als Verbindungsfunktion wird im Folgenden die Funktion, die den Verlauf des Verbindungsgleises beschreibt, bezeichnet.

1) Bestimmen Sie die Gleichung der Funktion h, entlang deren Graph die Bahnlinie im II. Quadranten verläuft und berechnen Sie die Werte der ersten und zweiten Ableitung beim Punkt A (als an der Stelle x=0). [Kontrolle: h'(0)=-1; h''(0)=0]

2) Begründen Sie, warum eine ganzrationale FUnktion 2. Grades nie als Verbindungsfunktion von A und B in Frage kommen kann.

3) Ermitteln Sie eine ganzrationale Funktion 3. Grades, die Verbindungsfunktion sein kann.

Also am Anfang war es ja schon kompliziert die Aufgabe zu verstehen. Was bedeutet krümmungssprungfrei?

zu 1) meine Funktion heißt h(x)= - x , dann stimmen auch die Werte bei den Ableitungen mit der Kontrolle überein. HAbe die Aufgabe nämlich so verstanden, dass man praktisch die Funktion der Winkelhalbierenden aufstellt und die Steigung der 2. Winkelhalbierenden ist ja auch -1.

zu2) Da ich ja Probleme habe die Aufgabe richtig zu verstehen, ist meine Erklärung etwas dürftig.
Eine Funktion 2. Grades beschreibt immer eine Parabel, die entweder nach oben oder nach unten geöffnet ist (je nachdem ob sie positiv oder negativ verläuft). Eine ganzrationale Funktion 2. Grades kann keine krümmungssprungfreie Verbindung herstellen.

zu3) ICh habe es leider nciht geschafft eine Funktion 3. Grades aufzustellen. Ich kenne die Bedingungen ( muss mit A in den ersten beiden Ableitungen übereinstimmen und durch die Punkte (-1/1) ( da startet die erste Bahnlinie, die in A- stadt endet) A(0/0) und B(2/1) gehen.)
gibt es da irgendeine besondere herangehensweise? mit probieren habe ich es nämlich nciht geschafft.

Danke schon im Voraus für die Anregungen!


Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

        
Bezug
ganzrationale funktion: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 10:23 Mo 18.10.2010
Autor: moody

Morgen,

> zu 1) meine Funktion heißt h(x)= - x ,

[ok]

> zu2) Da ich ja Probleme habe die Aufgabe richtig zu
> verstehen, ist meine Erklärung etwas dürftig.
>  Eine Funktion 2. Grades beschreibt immer eine Parabel, die
> entweder nach oben oder nach unten geöffnet ist (je
> nachdem ob sie positiv oder negativ verläuft). Eine
> ganzrationale Funktion 2. Grades kann keine
> krümmungssprungfreie Verbindung herstellen.

Das würde ich über die Bedingungen begründen.

Eine Funktion g(x) 2. Grades lautet: $g(x) = [mm] a*x^2 [/mm] + b$

Mit der Bedinung dass $g'(0) = -1$

Da die Steigung an der Stelle 0 ja mit der von h(x) übereinstimmen soll.

$g'(x) = 2ax$

$g'(0) = 2a*0 = -1$

[mm] \gdw [/mm]  $0 = -1$

Daher kann fällt eine Funktion 2. Grades aus.

> zu3) ICh habe es leider nciht geschafft eine Funktion 3.
> Grades aufzustellen.

$f(x) = [mm] ax^3 [/mm] + [mm] bx^2 [/mm] + cx + d$

Mit den Bedingungen

$f(2) = 1$
$f(0) = 0$
$f'(0) = h'(0)$
$f''(0) = h''(0)$

lg moody

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Ganzrationale Funktionen"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.schulmatheforum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]