matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Schulmathe
  Status Primarstufe
  Status Mathe Klassen 5-7
  Status Mathe Klassen 8-10
  Status Oberstufenmathe
    Status Schul-Analysis
    Status Lin. Algebra/Vektor
    Status Stochastik
    Status Abivorbereitung
  Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Bundeswettb. Mathe
    Status Deutsche MO
    Status Internationale MO
    Status MO andere Länder
    Status Känguru
  Status Sonstiges

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenLineare Algebra - Moduln und VektorräumeÄquivalenzklassen
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Philosophie • Religion • Kunst • Musik • Sport • Pädagogik
Forum "Lineare Algebra - Moduln und Vektorräume" - Äquivalenzklassen
Äquivalenzklassen < Moduln/Vektorraum < Lineare Algebra < Hochschule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Lineare Algebra - Moduln und Vektorräume"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Äquivalenzklassen: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 20:13 Sa 10.12.2011
Autor: piccolo1986

Hey,

angenommen ich hab den Ring [mm] R=\IZ/10\IZ [/mm] der Restklassen modulo zehn gegeben. Dabei sei durch [mm] a\sim [/mm] b eine Äquivalenzrelation gegeben [mm] \gdw [/mm] es existieren [mm] m,n\in\IN^{+} [/mm] sodass [mm] a^{m}=b^{n}. [/mm]

Der Nachweis der Eigenschaften einer Äquivalenzrelation bekomm ich hin. Nun überlege ich, wie die entsprechenden Äquivalenzklassen aussehen. Mein Vorschlag wäre (Durch Potenzieren):
[mm] [1]=\{1\} [/mm]
[mm] [2]=\{2,4,6,8 \}=[4] [/mm] usw.
[mm] [3]=\{3,9,1,7\} [/mm]
[mm] [5]=\{5\} [/mm]
[mm] [0]=\{0\} [/mm]

Ist das so richtig? Die 1 dürfte doch nicht nocheinmal in einer anderen Resklasse auftauchen oder?

mfg

        
Bezug
Äquivalenzklassen: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 20:57 Sa 10.12.2011
Autor: donquijote


> Hey,
>  
> angenommen ich hab den Ring [mm]R=\IZ/10\IZ[/mm] der Restklassen
> modulo zehn gegeben. Dabei sei durch [mm]a\sim[/mm] b eine
> Äquivalenzrelation gegeben [mm]\gdw[/mm] es existieren
> [mm]m,n\in\IN^{+}[/mm] sodass [mm]a^{m}=b^{n}.[/mm]
>
> Der Nachweis der Eigenschaften einer Äquivalenzrelation
> bekomm ich hin. Nun überlege ich, wie die entsprechenden
> Äquivalenzklassen aussehen. Mein Vorschlag wäre (Durch
> Potenzieren):
>  [mm][1]=\{1\}[/mm]

Die 1 bildet keine eigene Äquivalenzklasse, siehe unten

>  [mm][2]=\{2,4,6,8 \}=[4][/mm] usw.
>  [mm][3]=\{3,9,1,7\}[/mm]
>  [mm][5]=\{5\}[/mm]
>  [mm][0]=\{0\}[/mm]
>  
> Ist das so richtig?

Die übrigen Klassen sind richtig

> Die 1 dürfte doch nicht nocheinmal in
> einer anderen Resklasse auftauchen oder?

Das stimmt, und deshalb ist die 1 auch mit 3, 7 und 9 in einer Klasse

>  
> mfg


Bezug
                
Bezug
Äquivalenzklassen: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 09:28 So 11.12.2011
Autor: piccolo1986


> > Hey,
>  >  
> > angenommen ich hab den Ring [mm]R=\IZ/10\IZ[/mm] der Restklassen
> > modulo zehn gegeben. Dabei sei durch [mm]a\sim[/mm] b eine
> > Äquivalenzrelation gegeben [mm]\gdw[/mm] es existieren
> > [mm]m,n\in\IN^{+}[/mm] sodass [mm]a^{m}=b^{n}.[/mm]
> >
> > Der Nachweis der Eigenschaften einer Äquivalenzrelation
> > bekomm ich hin. Nun überlege ich, wie die entsprechenden
> > Äquivalenzklassen aussehen. Mein Vorschlag wäre (Durch
> > Potenzieren):
>  >  [mm][1]=\{1\}[/mm]
>  
> Die 1 bildet keine eigene Äquivalenzklasse, siehe unten
>  
> >  [mm][2]=\{2,4,6,8 \}=[4][/mm] usw.

>  >  [mm][3]=\{3,9,1,7\}[/mm]
>  >  [mm][5]=\{5\}[/mm]
>  >  [mm][0]=\{0\}[/mm]
>  >  
> > Ist das so richtig?
>
> Die übrigen Klassen sind richtig
>  
> > Die 1 dürfte doch nicht nocheinmal in
> > einer anderen Resklasse auftauchen oder?
>  
> Das stimmt, und deshalb ist die 1 auch mit 3, 7 und 9 in
> einer Klasse
>  
> >  

> > mfg
>  

Ok, dann ist das jetzt alles klar ;-), danke

mfg
piccolo


Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Lineare Algebra - Moduln und Vektorräume"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.schulmatheforum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]