matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Schulmathe
  Status Primarstufe
  Status Mathe Klassen 5-7
  Status Mathe Klassen 8-10
  Status Oberstufenmathe
    Status Schul-Analysis
    Status Lin. Algebra/Vektor
    Status Stochastik
    Status Abivorbereitung
  Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Bundeswettb. Mathe
    Status Deutsche MO
    Status Internationale MO
    Status MO andere Länder
    Status Känguru
  Status Sonstiges

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenGeraden und Ebenen"Geradengleichung"
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Geschichte • Erdkunde • Sozialwissenschaften • Politik/Wirtschaft
Forum "Geraden und Ebenen" - "Geradengleichung"
"Geradengleichung" < Geraden und Ebenen < Lin. Algebra/Vektor < Oberstufe < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Geraden und Ebenen"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

"Geradengleichung": Aufgabe
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 17:05 Sa 26.05.2012
Autor: Salva

Hallo ihr Lieben!

Ich habe bald eine mündliche Prpfung in Mathe und bräuchte dringend eure Hilfe!

Mein Thema lautet Geradengleichung und ich soll eine Parametergleichung einer Geraden im Raum erläutern. Ich habe bereits angefangen, weiß jedoch nicht ob ich auf dem richtigen Weg bin. Kann ich zum Berechnen die Normalform f(x)=mx+b benutzen und dann normal auflösen?
Welche Rolle spielen die Vektoren?



Vielen Dank schon im Vorraus!

Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

        
Bezug
"Geradengleichung": Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 17:16 Sa 26.05.2012
Autor: Richie1401


> Mein Thema lautet Geradengleichung und ich soll eine
> Parametergleichung einer Geraden im Raum erläutern.

Ok, also die Parametergleichung im Raum!

> Ich
> habe bereits angefangen, weiß jedoch nicht ob ich auf dem
> richtigen Weg bin. Kann ich zum Berechnen die Normalform
> f(x)=mx+b benutzen und dann normal auflösen?

f(x)=mx+b ist erst einmal eine Gerade im [mm] \IR^2 [/mm] also noch keineswegs eine Gerade im Raum.

[mm] \vektor{x \\ y\\z}=\vektor{x_1 \\ y_1\\z_1}+t\vektor{x_r \\ y_r\\z_r} [/mm]
Dies ist die Gerade im Raum. Dabei ist [mm] \vektor{x_1 \\ y_1\\z_1} [/mm] ein "Punkt" auf der Geraden. Genauer: Es ist ein Orstvektor.
Der Vektor [mm] \vektor{x_r \\ y_r\\z_r} [/mm] ist der Richtungsvektor und zeigt also in die Richtung der Geraden.

f(x)=mx+b kann man auch so interpretieren:
[mm] \vektor{x\\y}=\vektor{b_1\\b_2}+t\vektor{x_r\\x_y} [/mm]

> Welche Rolle spielen die Vektoren?


Bezug
                
Bezug
"Geradengleichung": Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 17:30 Sa 26.05.2012
Autor: Salva

Das bedeutet, wenn die Aufgabe lautet, dass ich die Parametergleichung von der Geraden g bestimmen soll, die durch die Punkte P(4/0/2) und Q(0/2/4) geht, dann muss ich den Richtungsvektor bestimmen um den Funktionsterm zu erhalten?
Welche Bedeutung hat das "t" , welches mal die Klammer (xr yr zr) gerechnet wird?


Vielen Dank im vorraus!

Bezug
                        
Bezug
"Geradengleichung": Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 17:36 Sa 26.05.2012
Autor: Richie1401

Genau!
Der Ortsvektor ist ja klar. Das ist einfach ein Punkt von den beiden.
Und der Richtungsvektor ist ja auch klar. Einfach jeweils eine Komponente von der anderen abziehen. Ich denke mal, den Richtungsvektor zu bestimmen ist auch kein Problem.

t ist ein beliebiger Paramter. Du hast ja eine endlose Gerade (also in beide Richtungen). Mit der Geradengleichung möchte man ja alle Punkte ermitteln können, die auf der Geraden sind. Daher ist t im Intervall [mm] (-\infty,\infty) [/mm] definiert.

Häufig gibt es in Prüfungen aber die Frage: Liegt der Punkt S=(1,4,1) auf der Geraden?
Dann muss man ein Gleichungssystem aufstellen und schauen, ob jeweils das gleiche t herauskommt. Wenn ja, dann liegt der Punkt auf der Geraden. Ich nehme aber stark an, dass ihr das auch dran hattet.

Bezug
                                
Bezug
"Geradengleichung": Korrektur
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 19:32 Sa 26.05.2012
Autor: Salva

Hallo, ich bins nochmal!

Ich wollte mich mal vergewissern ob meine Rechnung so stimmt:

Also für den Richtungsvektor gilt: r = q-p      
--> r1 =q1 -p1
     r2 =q2 -p2
     r3 = q3- p3

Wenn ich den Richtungsvektor dann habe, was bedeutet das dann für die Funktionsgleichung der lineraen Funktion?

Angenommen ich habe für r= -2/2/2 (ich weiß, die schreibweise ist nicht korrekt), was kann ich dann über die Gerade aussagen?



Bezug
                                        
Bezug
"Geradengleichung": Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 19:51 Sa 26.05.2012
Autor: Richie1401

Soweit ich deine Rechnung nachvollziehen kann ist es richtig.

Der Richtungsvektor sagt einem eigentlich ziemlich wenig. Aber mit der Geraden kann man shcon einiges anstellen. Zum Beispiel kann man fragen, durch welche Oktanten die Gerade verläuft.

Bsp.:
P=(1,4,2), Q=(2,3,4)

Dann ist die Geradengleichung
[mm] \vektor{x \\ y\\z}=\vektor{1 \\ 4\\2}+t\vektor{1 \\ -1\\2} [/mm]

Frage: Liegt der Punkt R=(1,1,1) auf der Geraden?
Dann wäre:
[mm] \vektor{1 \\ 1\\1}=\vektor{1 \\ 4\\2}+t\vektor{1 \\ -1\\2} [/mm]
=>
1=1+t  -> t=0
1=4-t   -> t=3
1=2+2t  -> t=-1/2

Unteschiedliche t, also ist R nicht auf der Geraden.

Frage: Durch welche Oktanten verläüft die Gerade?
Nur der Lösungsbeginn: Entweder man versucht es einfach mal bildlich sich vorzustellen oder man sucht einfach die Schnittpunkte mit der xy-Ebene, xz-Ebene und yz-Ebene.

Übrigens: Der Richtungsvektor gibt ja nur die Richtung an! Also kann der Richtungsvektor auch ein beliebig Vielfaches sein.

Bezug
                                                
Bezug
"Geradengleichung": Aufgabe
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 20:31 Sa 26.05.2012
Autor: Salva

Das habe ich soweit verstanden, außer, dass ich von meinem Lehrer die Aufgabe habe zu zeigen, dass der Punkt P (8/-2/0) auf der Gerade g liegt.

Die Punkte K(4/0/2) und Q (0/2/4) habe ich gegeben, daraus ergibt sich:

(8/-2/0) = (4/0/2) + t (-4/2/2)

8=4 - 4t --> t= -3
-2 =2t --> t=-1
0 = 2 + 2t --> t=1

Stimmt das so? Aber das kann ja nicht sein, wenn ich zeigen soll, dass der Punkt au der Geraden liegt, dann muss ich was falsch gemacht haben...





Bezug
                                                        
Bezug
"Geradengleichung": Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 20:38 Sa 26.05.2012
Autor: angela.h.b.

Hallo,

[willkommenmr].


> die Aufgabe habe zu zeigen, dass der Punkt P
> (8/-2/0) auf der Gerade g liegt.
>  
> Die Punkte K(4/0/2) und Q (0/2/4) habe ich gegeben, daraus
> ergibt sich:
>  
> (8/-2/0) = (4/0/2) + t (-4/2/2)
>  
> 8=4 - 4t --> t= -3
>  -2 =2t --> t=-1

>  0 = 2 + 2t --> t=1

>  
> Stimmt das so? Aber das kann ja nicht sein, wenn ich zeigen
> soll, dass der Punkt au der Geraden liegt, dann muss ich
> was falsch gemacht haben...

Diese Erkenntnis ist auf jeden Fall wertvoll.

Dein Gleichungssystem

> 8=4 - 4t
> -2 =2t
> 0 = 2 + 2t

ist goldrichtig, bloß wie Du dann zu den dubiosen t kommst, ist mir rätselhaft...

Schauen wir die erste Gleichung an:

> 8=4 - [mm] 4t\qquad [/mm] |-4

4=-4t [mm] \qquad [/mm] |:(-4)
-1=t

Löst Du die anderen beiden entsprechend, bekommst Du immer t=-1, und wenn Du inder Geradengleichung für t die -1 einsetzt, bekommst Du ja wie gewünscht den Ortsvektor von  P.

LG Angela


Bezug
                                                                
Bezug
"Geradengleichung": Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 22:11 Sa 26.05.2012
Autor: Salva

Oh, ich habe gerade meinen Fehler entdeckt!


Vielen vielen Dank für die Hilfe! :)

Bezug
                                                                        
Bezug
"Geradengleichung": Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 22:30 Sa 26.05.2012
Autor: Salva

Hallo nochmal,


ich hatte mich gefragt, was mit "Anwendungsbeispielen" gemeint ist...soll ich hier einfach eine Beispielaufgabe berechnen? Zudem soll ich die Paramtergleichung einer Geraden im Raum darstellen, auch zeichnerisch...reicht es, wenn ich einfach eine Gerade in 3d-Koordinatensystem einzeichne?


Danke im vorraus!

Bezug
                                                                                
Bezug
"Geradengleichung": Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 22:45 Sa 26.05.2012
Autor: Richie1401

Anwendungsbeispiele findet man schon ein bisschen was. Vor allem, wenn man noch die Ebenen mit einbezieht. Da kann man nach Längne und Durchstoßpunkten,... fragen.

Das Einzeichen ist eigentlich auch kein Prooblem. Du zeichnest einfach das kartesisch Koordinatensystem und gehst von deinem Stützvektor in die Längeneinheiten des Richtungsvektors.
Auf 2D etwas dreidimensionales zu zeichnen ist eben schwer und benötigt auch Vorstellungskraft.

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Geraden und Ebenen"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.schulmatheforum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]