matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Schulmathe
  Status Primarstufe
  Status Mathe Klassen 5-7
  Status Mathe Klassen 8-10
  Status Oberstufenmathe
    Status Schul-Analysis
    Status Lin. Algebra/Vektor
    Status Stochastik
    Status Abivorbereitung
  Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Bundeswettb. Mathe
    Status Deutsche MO
    Status Internationale MO
    Status MO andere Länder
    Status Känguru
  Status Sonstiges

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenGruppe, Ring, KörperGGT-Menge zweier Zahlen leer
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Deutsch • Englisch • Französisch • Latein • Spanisch • Russisch • Griechisch
Forum "Gruppe, Ring, Körper" - GGT-Menge zweier Zahlen leer
GGT-Menge zweier Zahlen leer < Gruppe, Ring, Körper < Algebra < Algebra+Zahlentheo. < Hochschule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Gruppe, Ring, Körper"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

GGT-Menge zweier Zahlen leer: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 17:47 So 27.06.2010
Autor: steppenhahn

Aufgabe
Gegeben sei der komm. Ring mit 1:  [mm] $\IZ[\sqrt{-5}] :=\{a+b*\sqrt{-5}|a,b\in\IZ\}.$ [/mm]
Zeigen Sie: [mm] $GGT(6,2+2*\sqrt{-5}) [/mm] = [mm] \emptyset$. [/mm] (Die Menge der größten gemeinsamen Teiler der beiden Zahlen ist leer).

Hallo!

Bei der obigen Aufgabe komme ich nicht so recht voran.
Ich weiß, dass

$6 = 2*3 = [mm] (1+\sqrt{-5})*(1-\sqrt{-5})$, [/mm]
[mm] $2+2*\sqrt{-5} [/mm] = [mm] 2*(1+\sqrt{-5}).$ [/mm]

Somit sind mindestens 2 und [mm] (1+\sqrt{-5}) [/mm] gemeinsame Teiler von 6 und [mm] $2+2*\sqrt{-5}$. [/mm] Gäbe es also einen größten gemeinsamen Teiler d, so müssten also 2 und [mm] (1+\sqrt{-5}) [/mm] Teiler von d sein (nach Definition).
Es müssten also [mm] $f,g\in\IZ[\sqrt{-5}]$ [/mm] ex. mit

--> $d = 2*f$
--> $d = [mm] (1+\sqrt{-5})*g$. [/mm]

Ich habe bereits nachgewiesen, dass 2 und [mm] $(1+\sqrt{-5})$ [/mm] irreduzibel in [mm] $\IZ[\sqrt{-5}]$ [/mm] sind.
Wie muss ich jetzt weiter vorgehen?

Vielen Dank für Eure Hilfe!
Grüße,
Stefan

        
Bezug
GGT-Menge zweier Zahlen leer: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 21:10 So 27.06.2010
Autor: felixf

Moin Stefan!

> Gegeben sei der komm. Ring mit 1:  [mm]\IZ[\sqrt{-5}] :=\{a+b*\sqrt{-5}|a,b\in\IZ\}.[/mm]
>  
> Zeigen Sie: [mm]GGT(6,2+2*\sqrt{-5}) = \emptyset[/mm]. (Die Menge
> der größten gemeinsamen Teiler der beiden Zahlen ist
> leer).
>  
> Bei der obigen Aufgabe komme ich nicht so recht voran.
>  Ich weiß, dass
>  
> [mm]6 = 2*3 = (1+\sqrt{-5})*(1-\sqrt{-5})[/mm],
>  [mm]2+2*\sqrt{-5} = 2*(1+\sqrt{-5}).[/mm]
>  
> Somit sind mindestens 2 und [mm](1+\sqrt{-5})[/mm] gemeinsame Teiler
> von 6 und [mm]2+2*\sqrt{-5}[/mm]. Gäbe es also einen größten
> gemeinsamen Teiler d, so müssten also 2 und [mm](1+\sqrt{-5})[/mm]
> Teiler von d sein (nach Definition).
>  Es müssten also [mm]f,g\in\IZ[\sqrt{-5}][/mm] ex. mit
>  
> --> [mm]d = 2*f[/mm]
>  --> [mm]d = (1+\sqrt{-5})*g[/mm].

>  
> Ich habe bereits nachgewiesen, dass 2 und [mm](1+\sqrt{-5})[/mm]
> irreduzibel in [mm]\IZ[\sqrt{-5}][/mm] sind.

Da $d$ ein ggT von $6$ und $2 + 2 [mm] \sqrt{-5}$ [/mm] ist, muss $d$ die beiden auch teilen.

Aus $d = (1 + [mm] \sqrt{-5}) \cdot [/mm] g$ und $d$ teilt [mm] $2+2*\sqrt{-5} [/mm] = [mm] 2*(1+\sqrt{-5})$ [/mm] folgt, dass $g$ ein Teiler von 2 ist.

Da 2 irreduzibel ist, muss also $g = 1$ oder $g = 2$ sein (bis auf Assoziiertheit); probiere beide Moeglichkeiten durch und gucke was passiert.

LG Felix


Bezug
                
Bezug
GGT-Menge zweier Zahlen leer: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 21:36 So 27.06.2010
Autor: steppenhahn

Hallo Felix,

vielen Dank für deine Antwort!

> > Somit sind mindestens 2 und [mm](1+\sqrt{-5})[/mm] gemeinsame Teiler
> > von 6 und [mm]2+2*\sqrt{-5}[/mm]. Gäbe es also einen größten
> > gemeinsamen Teiler d, so müssten also 2 und [mm](1+\sqrt{-5})[/mm]
> > Teiler von d sein (nach Definition).
>  >  Es müssten also [mm]f,g\in\IZ[\sqrt{-5}][/mm] ex. mit
>  >  
> > --> [mm]d = 2*f[/mm]      [mm] \red{(*)} [/mm]
>  >  --> [mm]d = (1+\sqrt{-5})*g[/mm].

>  >  
> > Ich habe bereits nachgewiesen, dass 2 und [mm](1+\sqrt{-5})[/mm]
> > irreduzibel in [mm]\IZ[\sqrt{-5}][/mm] sind.
>  
> Da [mm]d[/mm] ein ggT von [mm]6[/mm] und [mm]2 + 2 \sqrt{-5}[/mm] ist, muss [mm]d[/mm] die
> beiden auch teilen.
>  
> Aus [mm]d = (1 + \sqrt{-5}) \cdot g[/mm]

Benutzt du hier meine obigen Folgerungen / Annahmen oder konntest du das sofort folgern?

> und [mm]d[/mm] teilt [mm]2+2*\sqrt{-5} = 2*(1+\sqrt{-5})[/mm]
> folgt, dass [mm]g[/mm] ein Teiler von 2 ist.

Ich verstehe noch nicht genau, warum das so ist.
Ich habe jetzt:

$d = (1 + [mm] \sqrt{-5}) \cdot [/mm] g$
$d\ |\  [mm] 2*(1+\sqrt{-5})$, [/mm] d.h. ex. [mm] c\in\IZ[\sqrt{-5}] [/mm] so, dass $c*d = [mm] 2*(1+\sqrt{-5})$. [/mm]

--> $c*g*(1 + [mm] \sqrt{-5}) [/mm] = [mm] 2*(1+\sqrt{-5})$ [/mm]
[mm] -->(2-c*g)*(1+\sqrt{-5}) [/mm] = 0
--> 2 = c*g,

da [mm] $\IZ[\sqrt{-5}]$ [/mm] nullteilerfrei. Wäre das die "ausführliche" Begründung ?

> Da 2 irreduzibel ist, muss also [mm]g = 1[/mm] oder [mm]g = 2[/mm] sein (bis
> auf Assoziiertheit); probiere beide Moeglichkeiten durch
> und gucke was passiert.

Im Falle g = 1 habe ich $d = (1 + [mm] \sqrt{-5})$. [/mm]
Aus der obigen roten Annahme (*) folgt dann, dass [mm] f\in\IZ[\sqrt{-5}] [/mm] ex. so dass $2*f = d = (1 + [mm] \sqrt{-5})$. [/mm] Wende ich nun die Abbildung [mm] $\delta(a+b*\sqrt{-5}) [/mm] = [mm] a^{2}+5b^{2}$ [/mm] auf beiden Seiten an, erhalte ich $4*delta(f) = 6$. Kein f kann also die Gleichung erfüllen, Widerspruch.

Ist das okay?

Im Falle g = 2 habe ich $d = (1 + [mm] \sqrt{-5})*2$. [/mm]
Da d die 6 teilen muss (als GGT von 6 und der anderen Zahl), folgt, dass ein [mm] c\in \IZ[\sqrt{-5}] [/mm] ex. sodass

$c*2*(1 + [mm] \sqrt{-5}) [/mm] = c*d = 6$
--> $2*(3-c*(1 + [mm] \sqrt{-5})) [/mm] = 0$
--> $3 = c*(1 + [mm] \sqrt{-5})$ [/mm]

Das führe ich wie im ersten Fall mit der [mm] \delta-Abbildung [/mm] zum Widerspruch.
Wäre das so okay?

Vielen Dank!
Grüße,
Stefan

Bezug
                        
Bezug
GGT-Menge zweier Zahlen leer: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 22:09 So 27.06.2010
Autor: felixf

Moin Stefan!

> > > Somit sind mindestens 2 und [mm](1+\sqrt{-5})[/mm] gemeinsame Teiler
> > > von 6 und [mm]2+2*\sqrt{-5}[/mm]. Gäbe es also einen größten
> > > gemeinsamen Teiler d, so müssten also 2 und [mm](1+\sqrt{-5})[/mm]
> > > Teiler von d sein (nach Definition).
>  >  >  Es müssten also [mm]f,g\in\IZ[\sqrt{-5}][/mm] ex. mit
>  >  >  
> > > --> [mm]d = 2*f[/mm]      [mm]\red{(*)}[/mm]
>  >  >  --> [mm]d = (1+\sqrt{-5})*g[/mm].

>  >  >  
> > > Ich habe bereits nachgewiesen, dass 2 und [mm](1+\sqrt{-5})[/mm]
> > > irreduzibel in [mm]\IZ[\sqrt{-5}][/mm] sind.
>  >  
> > Da [mm]d[/mm] ein ggT von [mm]6[/mm] und [mm]2 + 2 \sqrt{-5}[/mm] ist, muss [mm]d[/mm] die
> > beiden auch teilen.
>  >  
> > Aus [mm]d = (1 + \sqrt{-5}) \cdot g[/mm]
>  
> Benutzt du hier meine obigen Folgerungen / Annahmen oder
> konntest du das sofort folgern?

Ich benutze deine Folgerungen.

> > und [mm]d[/mm] teilt [mm]2+2*\sqrt{-5} = 2*(1+\sqrt{-5})[/mm]
> > folgt, dass [mm]g[/mm] ein Teiler von 2 ist.
>  
> Ich verstehe noch nicht genau, warum das so ist.
>  Ich habe jetzt:
>  
> [mm]d = (1 + \sqrt{-5}) \cdot g[/mm]
>  [mm]d\ |\ 2*(1+\sqrt{-5})[/mm], d.h.
> ex. [mm]c\in\IZ[\sqrt{-5}][/mm] so, dass [mm]c*d = 2*(1+\sqrt{-5})[/mm].
>  
> --> [mm]c*g*(1 + \sqrt{-5}) = 2*(1+\sqrt{-5})[/mm]
>  
> [mm]-->(2-c*g)*(1+\sqrt{-5})[/mm] = 0
>  --> 2 = c*g,

>  
> da [mm]\IZ[\sqrt{-5}][/mm] nullteilerfrei. Wäre das die
> "ausführliche" Begründung ?

Ja.

> > Da 2 irreduzibel ist, muss also [mm]g = 1[/mm] oder [mm]g = 2[/mm] sein (bis
> > auf Assoziiertheit); probiere beide Moeglichkeiten durch
> > und gucke was passiert.
>  
> Im Falle g = 1 habe ich [mm]d = (1 + \sqrt{-5})[/mm].
>  Aus der
> obigen roten Annahme (*) folgt dann, dass
> [mm]f\in\IZ[\sqrt{-5}][/mm] ex. so dass [mm]2*f = d = (1 + \sqrt{-5})[/mm].
> Wende ich nun die Abbildung [mm]\delta(a+b*\sqrt{-5}) = a^{2}+5b^{2}[/mm]
> auf beiden Seiten an, erhalte ich [mm]4*delta(f) = 6[/mm]. Kein f
> kann also die Gleichung erfüllen, Widerspruch.
>  
> Ist das okay?

Jep, das ist ok :)

> Im Falle g = 2 habe ich [mm]d = (1 + \sqrt{-5})*2[/mm].
>  Da d die 6
> teilen muss (als GGT von 6 und der anderen Zahl), folgt,
> dass ein [mm]c\in \IZ[\sqrt{-5}][/mm] ex. sodass
>
> [mm]c*2*(1 + \sqrt{-5}) = c*d = 6[/mm]
>  --> [mm]2*(3-c*(1 + \sqrt{-5})) = 0[/mm]

>  
> --> [mm]3 = c*(1 + \sqrt{-5})[/mm]
>  
> Das führe ich wie im ersten Fall mit der [mm]\delta-Abbildung[/mm]
> zum Widerspruch.
>  Wäre das so okay?

Ja.

LG Felix


Bezug
                                
Bezug
GGT-Menge zweier Zahlen leer: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 22:15 So 27.06.2010
Autor: steppenhahn

Hallo Felix,

dann vielen Dank für deine Hilfe!!! :-)

Grüße,
Stefan

Bezug
                                        
Bezug
GGT-Menge zweier Zahlen leer: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 22:16 So 27.06.2010
Autor: felixf

Moin Stefan,

> dann vielen Dank für deine Hilfe!!! :-)

bitte bitte, immer gern doch :)

LG Felix


Bezug
                                                
Bezug
GGT-Menge zweier Zahlen leer: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 22:41 So 27.06.2010
Autor: steppenhahn

Hallo Felix,

Ich habe ja schonmal ein wenig Algebra gemacht, nur kurz allerdings. Was sich in mein Gedächtnis eingebrannt hat, war, dass ich es irgendwie nicht mochte. Ich wurde vor kurzem gefragt, woran das liegt, und ich konnte es nicht sagen.

Jetzt weiß ich es wieder: Es lag an den vielen Variablen, die man einführen muss -  Wenn man dafür nicht frühzeitig eine Systematik entwickelt, geht man da denk ich ganz schnell unter im Bezeichnungschaos... ;-)

Grüße,
Stefan

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Gruppe, Ring, Körper"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.schulmatheforum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]