Anwendung der Integralrechnung < Integralrechnung < Analysis < Oberstufe < Schule < Mathe < Vorhilfe
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(Frage) beantwortet  | | Datum: | 18:44 Mo 29.04.2013 | | Autor: | marie28 |
| Aufgabe | Gesuch ist die Inhalte der abgebildeten Flächen.
[Dateianhang nicht öffentlich] |
Ich habe so angefangen:
f(x)= [mm] -2x-x^2
[/mm]
g(x)= [mm] 2-x^2
[/mm]
f(x)=g(x)
[mm] -2x-x^2=2-x^2
[/mm]
0=2x-2 [mm] x_{1}=0
[/mm]
2=2x
[mm] 0=x_{2}
[/mm]
Ich wollte jetzt erstmal die Intervalle ausrechnen...aber irgendwie kommt mir das hier schon Spanisch vor...Kann mir vielleicht mal jemand den richtigen Anschubser geben?
Danke schonmal!
Dateianhänge:
Anhang Nr. 1 (Typ: JPG) [nicht öffentlich]
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(Mitteilung) Reaktion unnötig  | | Datum: | 18:56 Mo 29.04.2013 | | Autor: | Diophant |
Hallo Marie28,
die von dir angehängte Datei ist ganz offensichtlich ein Scan aus einem gedruckten Werk. Damit bist du aber keinesfall der Urheber, wie du fäslchlicherweise angegeben hast.
Bitte lade nur eigen Werke hoch oder solche, von denen du zweifelsfrei das Recht zur Veröffentlichung besitzt. Mache bitte außerdem grundsätzlich wahrheitsgemäße Angaben zur Herkunft.
Die obige Datei wurde zum Schutz des Vereins vorhilfe.de e.V. gesperrt.
Gruß, Diophant
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(Antwort) fertig  | | Datum: | 18:59 Mo 29.04.2013 | | Autor: | notinX |
Hallo,
> Gesuch ist die Inhalte der abgebildeten Flächen.
> [Dateianhang nicht öffentlich]
bitte skaliere Bilder bevor Du sie einfügst.
> Ich habe so angefangen:
>
> f(x)= [mm]-2x-x^2[/mm]
> g(x)= [mm]2-x^2[/mm]
>
> f(x)=g(x)
![[ok]](/images/smileys/ok.gif "[ok]")
> [mm]-2x-x^2=2-x^2[/mm]
> 0=2x-2 [mm]x_{1}=0[/mm]
>
> 2=2x
> [mm]0=x_{2}[/mm]
Seit wann folgt aus [mm] $2x=2\Rightarrow [/mm] x=0$ ??? Setz doch mal $x=0$ ein, dann steht da $2=0$
Und wie kann eine lineare Gleichung zwei Nullstellen haben? Bevor man sich an Analysis wagt wäre es hilfreich über Grundkenntnisse in Algebra zu verfügen.
>
> Ich wollte jetzt erstmal die Intervalle ausrechnen...aber
> irgendwie kommt mir das hier schon Spanisch vor...Kann mir
> vielleicht mal jemand den richtigen Anschubser geben?
Wiederhole den Stoff der 8-10 Klasse.
>
> Danke schonmal!
Gruß,
notinX
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(Frage) beantwortet | | Datum: | 19:17 Mo 29.04.2013 | | Autor: | marie28 |
| Aufgabe | | [Dateianhang nicht öffentlich] |
Erstmal danke für die Hilfe.
Tut mir Leid, dass ich mich vermacht habe!
Natürlich ist es so:
[mm] -2x-x^2=2-x^2
[/mm]
0= 2x+2
0=x
Trotzdem bleibt meine Frage, was mache ich denn jetzt? wie kann ich denn jetzt weiter vorgehen?
Dateianhänge:
Anhang Nr. 1 (Typ: JPG) [nicht öffentlich]
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Hallo, die gesuchte Fläche teilst du in zwei Teilflächen, rot und blau
[Dateianhang nicht öffentlich]
deine Grenzen sind die Schnittstellen der Funktion [mm] -2x-x^2 [/mm] und [mm] 2-x^2, [/mm] hast du ja schon versucht bis
0=2x+2
x=0 tut aber ganz ganz ganz dolle weh
weiterhin die Schnittstelle der Funktion [mm] 2-x^2 [/mm] und x
Steffi
Dateianhänge:
Anhang Nr. 1 (Typ: png) [nicht öffentlich]
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(Antwort) fertig | | Datum: | 20:11 Mo 29.04.2013 | | Autor: | notinX |
> Erstmal danke für die Hilfe.
> Tut mir Leid, dass ich mich vermacht habe!
> Natürlich ist es so:
>
> [mm]-2x-x^2=2-x^2[/mm]
> 0= 2x+2
> 0=x
$2=0$ ist immernoch genauso falsch wie vorhin. Es wird auch nicht besser wenn Du es noch öfter hinschreibst.
>
> Trotzdem bleibt meine Frage, was mache ich denn jetzt? wie
> kann ich denn jetzt weiter vorgehen?
Gruß,
notinX
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